第555章 公开的“家庭董事会”会议记录

第555章 公开的“家庭董事会”会议记录 (第2/2页)

他继续问：“第三个议题：上课时间怎么安排，不影响你玩耍和休息？”
　　
　　古鉴说：“我想周末画画。周六上午画，下午玩。周日全天玩。”
　　
　　沈砚君说：“周六上午画画，下午玩，周日全天玩。可以。但平时放学后，要先完成作业，再看动画片，不能一回家就看电视。”
　　
　　古鉴想了想，然后说：“好。但动画片要看半小时，不是二十分钟。”
　　
　　沈砚君看了看古民，古民点了点头。沈砚君说：“好，半小时。”
　　
　　古民在小白板上写下：“议题三决议：周六上午画画，下午自由活动；周日全天自由活动。平日先作业后动画片，时长30分钟。无异议，全票通过。”
　　
　　他放下马克笔，看着古鉴：“今天的董事会到此结束。小鉴，你对会议结果满意吗？”
　　
　　古鉴抱着霸王龙，认真地点了点头：“满意。”
　　
　　“那你觉得，这样的会议，以后要不要定期开？”
　　
　　古鉴想了想，说：“可以一个月开一次。但开会的时候，要有零食。”
　　
　　古民笑了：“好。下次会议，爸爸准备零食。”
　　
　　沈砚君在一旁记录着会议纪要，忍不住笑了出来。她抬起头，看着古民和古鉴，心中涌起一种温暖的感觉。她从来没有想过，家庭决策可以用这种方式来进行——正式、平等、尊重每一个人的意见。虽然有些滑稽，但效果出奇地好。
　　
　　当天晚上，古民在公众号上发布了第一篇“家庭董事会会议纪要”。他隐去了三人的真实姓名，用“G先生”、“Y女士”和“X小朋友”代替。他详细记录了会议的流程、讨论的内容和最终的决议，并在文章的最后写道：
　　
　　“今天，我们家开了第一次‘家庭董事会’。议题是儿子的兴趣班问题。会议历时四十分钟，达成三项决议。所有决议均为全票通过。
　　
　　有人可能会觉得，用一个七岁孩子能理解的方式，让他参与家庭决策，是不是太夸张了？但我不这么认为。孩子的教育，不应该只是父母单方面决定的事情。孩子有权知道，他的生活是怎么被安排的，也有权表达自己的想法。即使他的想法不成熟，也应该被倾听、被尊重。
　　
　　家庭董事会，就是我们尝试的一种方式。它不一定适合所有家庭。但对我们来说，它提供了一个结构化的沟通框架，让每个家庭成员的声音都能被听到。
　　
　　下次会议，议题暂定为‘暑假去哪儿’。届时将邀请X小朋友提交书面提案。”
　　
　　文章发布后，评论区里出现了大量的留言。有人表示赞赏：“这个‘家庭董事会’的点子太棒了，我也要试试。”有人提出质疑：“七岁的孩子懂什么？让他参与决策，不是添乱吗？”还有人调侃道：“古老师，你们家的董事会，有独立董事吗？我可以应聘吗？”
　　
　　古民没有回复那些评论。他关上手机，走到客厅，看到沈砚君和古鉴正坐在地毯上，一起看一本恐龙画册。两人头挨着头，指着一只三角龙的图片，叽叽喳喳地讨论着什么。他站在门口，看着这一幕，沉默了很久。然后，他转身走进厨房，开始准备晚饭。